Додаток №2
до наказу Верхньограбівницької
початкової школи
від 13.01.2025 №01-од
План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) на 2025 рік
№ |
Заходи |
Терміни виконання |
Відповідальний |
|
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) |
||||
1 |
Підготовка наказу «Про організацію роботи з питань протидії булінгу (цькування) у закладі освіти» |
Вересень 2025 рік |
Ряшко Д.С. |
|
2 |
Підготовка наказу «Про підсумки роботи з питань протидії булінгу (цькуванню) у 2024/2025 н.р.» |
Червень 2025 рік |
Ряшко Д.С. |
|
3 |
Наради при директору з питань профілактики булінгу (цькування):
|
Січень, вересень 2025 рік |
Ряшко Д.С. Реслер Л.І. |
|
4 |
Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів |
Вересень |
Класні керівники |
|
5 |
Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) |
Січень |
Класні керівники Голова РПП |
|
6 |
Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти |
Січень, вересень 2025 рік |
Ряшко Д.С. Самусь О.І. |
|
7 |
Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) на сайті закладу |
Листопад |
Ряшко Д.С. |
|
8 |
Участь у акції «16 днів проти насильства» |
25 листопада – 10 грудня 2025 рік |
Голова РПП |
|
9 |
Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі |
Впродовж навчального року за потреби |
Адміністрація, класні керівники, запрошені спеціалісти |
|
Робота з працівниками школи |
||||
10 |
Проведення навчальних занять для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування на них |
Осінні канікули |
Голова РПП |
|
11 |
Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти |
Зимові канікули |
Запрошені спеціалісти |
|
12 |
Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу |
За результатами І та ІІ семестрів |
Голова РПП |
|
13 |
Консультування класних керівників у разі виникнення проблемних ситуацій |
Впродовж навчального року |
Голова РПП Директор |
|
Робота з учнями |
||||
14 |
Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів |
Впродовж року |
Голова РПП, класні керівники, запрошені спеціалісти |
|
15 |
Проведення ранкових зустрічей («Ранкове коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі |
Впродовж року |
Класні керівники |
|
16 |
Імітаційні ігри для молодших школярів (1 – 4-й класи): «Якщо тебе ображають», «Якщо ви посварилися», «Якщо я образив однокласника» тощо |
Квітень, Листопад |
Класні керівники |
|
17 |
День толерантності |
15.11.2025 |
Голова РПП, класні керівники |
|
18 |
Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Насильство – це…» |
Вересень |
Класні керівники |
|
19 |
Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо |
Лютий |
Класні керівники |
|
20 |
«Година з психологом»: розмови про булінг, творення власного серця доброти, осередка добра тощо |
Січень |
Голова РПП |
|
21 |
Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» |
Березень |
Класні керівники |
|
22 |
Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». |
Впродовж року |
Голова РПП, класні керівники, запрошені спеціалісти |
|
23 |
Виставка малюнків, створення відеоролика «Ми різні, але рівні», |
Квітень |
Вчителі поч..кл. |
|
24 |
Бесіди учнів щодо протидії булінгу (цькуванню) з представниками поліції, соціальної служби тощо |
Впродовж року |
Голова РПП |
|
25 |
Бібліотечні уроки на базі бібліотеки ім. П.Усенка, виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» |
Впродовж року |
Відповідальний за бібліотеку |
|
Робота з батьками |
||||
26 |
Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі», «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» |
Впродовж року та/або за потреби |
Адміністрація школи, класні керівники |
|
27 |
Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми |
Впродовж року/за потреби |
Класні керівники |
|
28 |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей |
За потреби |
Класні керівники |
|
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти |
||||
29 |
Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності |
2 рази на рік |
Адміністрація школи, колектив закладу |
|
30 |
Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі |
Лютий |
Голова РПП |
|
31 |
Анонімне анкетування батьків про безпеку в закладі освіти |
Березень |
Адміністрація школи, класні керівники |
|
32 |
Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів. |
Квітень |
Голова РПП |
|
33 |
Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадківбулінгу (цькування) в закладіосвіти |
За потреби |
Ряшко Д.С. |
|
34 |
Підготовка звіту про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти |
Червень, грудень |
Голова РПП |